Président de la CTR
president.ctr@ffessm-idf.fr
Dernière journée d’apports théoriques pour les stagiaires MF1, avant la reprise des beaux jours. 16 participants ont investis la salle
𝐋𝐞 𝐒𝐚𝐥𝐨𝐧 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐏𝐥𝐨𝐧𝐠𝐞́𝐞 𝐒𝐨𝐮𝐬-𝐌𝐚𝐫𝐢𝐧𝐞 𝐬𝐞 𝐫𝐞́𝐢𝐧𝐯𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐬𝐚 𝟐𝟕𝐞 𝐞́𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 ! Du 8 au 11 janvier 2026,
La Commission Technique Régionale encadre et développe la plongée en scaphandre dans toute la région : formation, encadrement, réglementation, matériel…
Elle accompagne les plongeurs à chaque étape de leur progression.
La Commission Technique Régionale encadre tout ce qui touche à la pratique et au développement de la plongée en scaphandre en Île-de-France.
Elle garantit la cohérence de l’enseignement fédéral, accompagne les clubs dans l’organisation de leurs formations et veille au respect des règles de sécurité.
Elle coordonne les stages et examens régionaux — de l’encadrant au monitorat — et soutient les encadrants dans leur progression pédagogique.
La commission assure également une veille réglementaire, conseille les structures sur les questions techniques et contribue à la diffusion des bonnes pratiques en matière de matériel et de procédures.
Au service des plongeurs et des moniteurs, la CTR œuvre pour une pratique responsable, structurée et accessible à tous, quel que soit le niveau ou le projet de chacun.
Suppléant
Délégué du Collége des instructeurs
Responsable CTR MF1
Stages finaux et examens
Stages en situation
Stages finaux et examens
Stages en situation
Pédagogie Base fédérale BSO
Stages initiaux
MC 20-40
Pédagogie Base fédérale BSO
Initiateur – MC 6-20
Départements : 75, 78, 94, 95
Initiateur – MC 6-20
Départements : 77, 91, 92, 93
TSI
Le Moniteur Fédéral 2ᵉ degré (MF2) Le Moniteur Fédéral 2ᵉ degré (MF2) constitue le plus haut niveau d’encadrement fédéral bénévole. Il permet de former des cadres (MF1, initiateurs et TSI) et d’enseigner dans la zone 40-60m.
La formation s’articule autour d’un stage initial, d’un stage en situation , puis d’un stage final et examen.
Le MF2 peut également être obtenu avec le FFM et le BEPPA. La CTR IDF organise le stage initial, des apports pédagogiques et théoriques pendant l’année, des séances d’entrainement physique et pédagogique et un stage en situation, généralement en avril.
Le MF2 joue un rôle central dans la structuration et la qualité de l’enseignement au sein de la FFESSM.
Le Formateur Fédéral de Moniteur (FFM) correspond à la partie pédagogique et théorique du MF2Accessible aux encadrants E3, il permet d’intervenir directement dans les cursus Initiateur et MF1, en encadrant et validant les séances pédagogiques des stagiaires.
Le cursus comprend un stage initial, une mise en situation pédagogique, puis une participation au stage final et examen MF2.
La CTR IDF organise le stage initial, des apports pédagogiques et théoriques pendant l’année.
Le BEPPA est un diplôme permettant d’enseigner la plongée à l’air dans la zone 40-60m ; il correspond à la partie pratique et théorique du MF2. Il s’adresse aux encadrants souhaitant approfondir leur autonomie dans l’enseignement. Le BEPPA s’obtient en participant à un stage final et examen (le stage initial n’est pas requis). La CTR IDF organise des apports théoriques et des séances d’entrainement physique pendant l’année. Les stagiaires peuvent participer à un stage pratique.
Le nombre de places du stage initial étant limité, tout dossier incomplet se verra rejeté.
Cette formation se décompose en 4 étapes chronologiques :
La CTR IDF vous propose plusieurs formules indépendantes sur différentes dates :
La CTR vous propose d’utiliser OSIS afin de vous inscrire aux actions pédagogiques organisées par la Région IDF.
Vos inscriptions, suivi pédagogiques, évaluations seront accessibles directement sur l’outil. Pour cela, nous vous laissons le soin de remplir ce questionnaire :
La Commission Technique Régionale Île-de-France propose des stages initiaux MF1 , à destination des plongeurs souhaitant entrer dans le cursus du Monitorat Fédéral 1er degré (MF1) par la filière “classique”.
Ce stage vous permettra d’obtenir votre livret pédagogique MF1.
Il existe 2 filières pour obtenir son livret pédagogique (valable 3 ans) :
ou alors
Dans le cadre d’une participation à un stage initial de 5 à 6 jours, l’inscription et le règlement sont à réalisés avant la date limite précisée sur ce dernier à la CTR. Un seul document sert à réaliser votre inscription quelque soit le lieu que vous avez choisi.
Le responsable de cette action prendra les contacts nécessaires avec les candidats pour accord dans le cas d’une affectation non conforme à votre choix.
L’objectifs de ce module est d’acquérir les connaissances utiles et nécessaires pour concevoir et réaliser
des cours théoriques et pratiques à tous niveaux.
Pour accéder au module capacitaire MF1 le candidat doit :
Le module complémentaire 20–40 mètres est une étape de formation du cursus MF1, intégrée dans la filière dite par capitalisation.
Il permet de remplacer le stage initial, sous certaines conditions, et constitue une montée en compétence pédagogique sur la zone des 20 à 40 mètres.
Concrètement, c’est un module court (environ 7 heures de formation, avec possibilité de mises en situation et plongées) centré sur :
C’est une formation ciblée, orientée pédagogie et encadrement, pas une formation technique de plongeur.
Il prépare le futur MF1 à enseigner et encadrer efficacement dans la zone des 20 à 40 mètres.
Le TSI est un encadrant expérimenté chargé d’accompagner les stagiaires initiateurs dans leur formation en situation. Il joue un rôle clé dans la transmission pédagogique, l’évaluation et la progression des futurs encadrants. Cette qualification s’adresse aux moniteurs souhaitant s’impliquer dans la formation de cadres. Elle permet de structurer et sécuriser le stage en situation initiateur au sein des clubs et des structures.
La formation débute par un stage dédié permettant d’acquérir les bases théoriques et pédagogiques du rôle de tuteur. Les stagiaires approfondissent la structuration d’une formation, les principes pédagogiques et les méthodes d’accompagnement. Ils apprennent également à analyser les compétences d’un stagiaire initiateur et à organiser sa progression. Cette première étape valide les compétences de “connaissances théoriques” et de tutorat en situation.
Le futur TSI doit ensuite animer des ateliers pédagogiques lors d’un stage initial initiateur puis en situation réelle (piscine ou milieu naturel). Il prépare, encadre et évalue des séances face à de vrais stagiaires, sous la supervision d’un formateur E4. Cette phase permet de valider la capacité à transmettre, encadrer et réguler une séance pédagogique. Elle est indispensable pour ancrer les compétences dans la réalité du terrain.
La qualification TSI est obtenue après validation des différentes compétences dans un délai maximum de 9 mois. Le candidat transmet ses attestations à la CTR qui procède à l’enregistrement. Cette organisation garantit un parcours structuré, progressif et conforme aux exigences fédérales. Elle assure également un haut niveau de qualité dans l’accompagnement des futurs initiateurs.
Vous trouverez dans cette rubrique la fiche de déclaration d’une formation (à transmettre à la CTR IDF au minimum 2 mois calendaires AVANT le début de l’action), la liste des sessions de stages organisés dans notre comité ainsi que les 2 formulaires d’attestation de participation au stage TSI .
Les moniteurs E3 ayant obtenu l’ «Attestation de tuteur de stage de préparation à l’initiateur» avant le 01/01/2011, merci de nous envoyer votre attestation à initiateur@ffessm-idf.fr. Pour les autres demandes, utiliser les attestations et formulaire indiqués ci-dessous.
L’initiateur est le premier niveau d’encadrement en plongée au sein de la FFESSM. Il permet de participer activement à la formation des plongeurs, notamment en milieu protégé, sous la responsabilité d’un directeur de plongée, et peut également assurer la fonction de directeur de plongée en piscine. Cette qualification développe les bases pédagogiques, techniques et sécuritaires nécessaires à l’enseignement. Elle constitue une étape clé dans le parcours de formation des encadrants et un engagement fort dans la vie du club.
Le stage initial est la première étape de la formation. Il permet d’acquérir les fondamentaux de la pédagogie, de la réglementation et de l’organisation de l’activité. Les stagiaires découvrent les bases de l’enseignement, la construction de séances et le rôle de l’encadrant. Ce stage pose les repères nécessaires pour évoluer ensuite en situation réelle. Il alterne apports théoriques et travaux pratiques.
Le stage en situation correspond à une phase d’apprentissage en club. Le stagiaire met en œuvre ses compétences pédagogiques auprès de vrais pratiquants, sous la supervision d’un tuteur. Il apprend à adapter son discours, gérer un groupe et assurer la sécurité des séances. Cette étape est essentielle pour construire son expérience et valider progressivement ses compétences. Elle s’inscrit dans la durée et dans la réalité du terrain.
L’examen valide l’ensemble des compétences acquises durant la formation. Il comporte des épreuves organisationnelles et pédagogiques, pratiques et théoriques permettant d’évaluer la capacité du candidat à encadrer en sécurité. L’objectif est de vérifier l’autonomie, la rigueur et l’adaptabilité du futur initiateur. Cette étape marque l’entrée officielle dans l’encadrement fédéral et l’engagement dans la transmission.
Vous trouverez dans cette rubrique toutes les informations utiles à la déclaration, à l’organisation d’une formation et/ou d’une session d’examen, la liste des sessions connues à ce jour, aux règles édictées par notre CTR et des statistiques concernant ce type de formation etc…
Enfin la fiche de déclaration à renvoyer à notre CTR au minimum 2 mois calendaires révolus AVANT le début de l’action.
Déclaration officielle d’une action de formation ou d’examen.
Demande d’Attestation de la note obtenue à l’épreuve mannequin GPN4 (à envoyer à gpn4.ctr@ffessm-idf.fr)
Vous trouverez dans cette rubrique toutes les informations utiles à l’organisation d’une formation et/ou d’une session d’examen de Guide de Palanquée, ainsi que la liste des futures sessions d’examen connues à ce jour.
Référent Codep 77
Référents Codep 95
Cette rubrique propose les formations TEK au sein de notre Comité.
Après avoir appris à plonger à l’air, poursuivez votre formation en allant vers la plongée au Nitrox et au Trimix
L’utilisation du Nitrox (mélange suroxygéné) se développe de plus en plus dans le cadre de la plongée loisir. Il apporte sécurité et confort, tout en restant facile d’utilisation.
Pour l’utiliser une formation est nécessaire, la FFESSM vous propose deux qualifications plongée au Nitrox.
Pour aller plus loin dans la pratique des mélanges, plonger à des profondeurs plus importantes, il est possible d’utiliser du Trimix, un mélange formé d’oxygène, d’azote et d’hélium.
Pour les plongeurs confirmés (niveau 3 expérimentés) désireux de se lancer dans la plongée TEK
Le vrai monde du silence, l’absence de bulles dans le champ de vision, une autonomie décuplée, une désaturation optimisée …découvrez les autres avantages de ces incroyables machines.
Les recycleurs voient leurs adeptes plus nombreux chaque saison. Ils permettent d’augmenter considérablement l’autonomie en plongée et l’approche de la faune est inégalée.
Les recycleurs semi-fermés (SCR) sont accessibles dès le niveau 1 de plongeur ; les recycleurs à circuit fermé ( CCR ) sont réservés à des plongeurs plus expérimentés.
La qualification Plongeur CCR diluant air NO DECO 30 mètres à partir du niveau 2 expérimenté ouvre l’accès aux plongées sans bulles et sans paliers de décompression.
En 2019 la FFESSM est devenue Supporting Member du RESA (Rebreather Education & Safety Association), association internationale qui représente la grande majorité des fabricants de recycleurs.
Dans la même année la FFESSM a également intégré le RTC (Rebreather Training Council), association internationale qui représente la plupart des agences de formation plongée et plongée tech-recycleur.
Les contenus de formation recycleur FFESSM répondent aux standards internationaux recycleur émis par ces deux associations.
Vous trouverez dans cette rubrique toutes les informations utiles concernant les formations.
La gestion des TIV étant désormais assurée via l’application : https://tiv.ffessm.fr/
Le TIV est un acteur clé de la sécurité en plongée, chargé de l’inspection visuelle des bouteilles et de leur robinetterie. Cette qualification fédérale garantit le bon état des équipements et leur conformité réglementaire. Le TIV intervient dans un cadre précis avec une obligation de moyens, en assurant le suivi, la traçabilité et la prévention des risques au sein des structures. En Île-de-France, la CTR organise l’ensemble des formations permettant d’accéder et de maintenir cette qualification.
Le stage initial permet d’acquérir les compétences nécessaires pour devenir Technicien en Inspection Visuelle. Il aborde la réglementation, la connaissance des bouteilles, les phénomènes de corrosion et surtout la procédure complète d’inspection. Une large place est donnée à la pratique, avec des mises en situation proches des conditions réelles en club. À l’issue de la formation, le stagiaire est capable de réaliser des inspections en autonomie dans le respect du cadre fédéral.
Le recyclage s’adresse aux TIV en activité souhaitant maintenir leurs prérogatives. Il permet de réactualiser les connaissances réglementaires, techniques et pratiques, notamment après les évolutions du cadre fédéral. Ce stage est obligatoire tous les 5 ans et vise à garantir un niveau de compétence constant. Il permet également d’échanger sur les pratiques et les difficultés rencontrées sur le terrain
Le stage de réactivation concerne les TIV n’ayant pas exercé depuis au moins deux ans ou s’il n’y a pas eu de recyclage depuis plus de 5 ans. Il permet de remettre à niveau les connaissances et de reprendre en main les procédures d’inspection. Alternant théorie et pratique, il vise à redonner rapidement l’autonomie nécessaire pour intervenir en club. C’est une étape indispensable pour retrouver ses prérogatives en toute sécurité.
Pour la formation des TIV, la fiche de déclaration à renvoyer à notre CTR au minimum 2 mois calendaires révolus AVANT le début de l’action.
Pour l’archivage et la prise en compte des formations : il est nécessaire d’envoyer par courriel (tiv.ctr@ffessm-idf.fr) le bordereau de délivrance des attestations dûment rempli et signé à la Commission Technique ainsi qu’une version informatique sous format .xls à l’adresse mail du responsable.
Cette rubrique présente et précise les formations au sein de notre Comité et de notre Fédération, à savoir :
En plongée, chaque seconde compte. Le RIFAP t’apprend à réagir efficacement face à un accident, de la détection du problème jusqu’à la prise en charge de la victime. Tu y développes des réflexes concrets : sécuriser, alerter, organiser et agir. Le tout dans des situations réalistes, proches de ta pratique. C’est une formation clé pour plonger en confiance et être utile aux autres.
Avec l’ANTEOR, tu passes un cap : tu ne fais plus seulement, tu transmets. Cette qualification te forme à enseigner l’oxygénothérapie et les gestes de réanimation adaptés à la plongée. Tu apprends à expliquer, démontrer et faire pratiquer efficacement. Indispensable pour les encadrants, elle renforce la qualité des formations et la sécurité de tous.
Le PSC, c’est le point de départ. Tu y apprends les gestes essentiels pour faire face aux situations du quotidien : malaise, arrêt cardiaque, accident. Simple, accessible et concret, il te donne les bons réflexes pour agir sans hésiter. Que tu sois plongeur ou non, c’est une compétence utile partout, tout le temps.
Nous vous accueillons sur place ou par téléphone aux horaires ci-dessous :
Lundi, mardi et jeudi de 13h00 à 17h00
Mercredi de 10h00 à 17h00
Vendredi de 10h00 à 14h00
Que vous soyez débutant ou confirmé, nos clubs vous accompagnent tout au long de votre
progression : exploration, formation, compétition ou découverte du monde subaquatique francilien.
Accompagner les futurs initiateurs, structurer leur progression et transmettre les bons réflexes pédagogiques sur le terrain.
Stage TSI
Acquérir les bases du tutorat, de la pédagogie et du suivi des stagiaires initiateurs.
Mise en situation
Animer des ateliers pédagogiques en stage initial puis en séance réelle, avec un E4.
Validation
Faire valider les compétences et obtenir la qualification via la CTR.
